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Sobre el proyecto


RecoLATIN – Credential Evaluation Centres and Recognition Procedures in Latin American Countries(Centros de Evaluación de Credenciales y Procedimientos de Reconocimiento en países de Latinoamérica)

El proyecto RecoLATIN tiene como objetivo favorecer y aumentar la calidad en la movilidad vertical y horizontal entre los sistemas de educación superior de Latinoamérica y Europa mediante la incrementación de las convalidaciones y reconocimiento de las calificaciones entre estas dos regiones.

Los socios del proyecto tienen como propósito mejorar sus competencias y habilidades como evaluadores de credenciales que definen prácticas y crean herramientas comunes entre los países europeos y latinoamericanos participantes, los organismos nacionales y las instituciones de educación superior. Basándose en la experiencia del Proceso de Bolonia, la experiencia de las instituciones participantes y las prácticas de educación superior, aprobadas por la red ENIC-NARIC, este proyecto debe fortalecer y aumentar la colaboración de ambas regiones.

Además de facilitar la confianza y la comprensión mutuas, el proyecto RecoLATIN permite compartir información relevante sobre los sistemas educativos de ambas regiones. Actividades tales como el análisis de las prácticas aplicadas en cada país, el análisis de los flujos de movilidad entre ambas regiones y la formación en prácticas de reconocimiento, permiten una mejor comprensión de las necesidades de cada país participante.

Se prestará especial atención a casos controvertidos de reconocimiento y sectores como la educación superior transfronteriza (TNE) y las instituciones internacionales, los títulos de educación a distancia y la educación no tradicional.

Actividades principales


  • Capacitación online y presencial para functionaries guvernamentales de México, Panama y Uruguay para proporcionarles conocimientos sober sistemas de educación superior en Europa, prácticas de reconocimiento y centros de reconocimiento nacionales;
  • Elaboración de informes nacionales sobre sistemas educativos, instituciones oficiales de educación superior, programas de estudio, calificaciones y peculiaridades de México, Panamá y Uruguay, con el objetivo de facilitar la circulación de información clara y completa, que es útil tanto para evaluadores de credenciales como para estudiantes;
  • Capacitación online y presencial para personal universitario de México, Panamá y Uruguay para fomentar sus competencias en los procedimientos de reconocimiento académico y aumentar la cooperación entre universidades;
  • Elaboración de directrices para la evaluación de instituciones no tradicionales, transfronterizas o transnacionales y educación a distancia, y sus calificaciones para fomentar prácticas de reconocimiento actualizadas que puedan aplicarse incluso a los métodos de educación más modernos y avanzados;
  • Elaboración y práctica compartida de procedimientos para el reconocimiento de las calificaciones de los refugiados;
  • Presentación e intercambio de los resultados finales del proyecto a través de dos conferencias en Italia y México en 2019.
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